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週四小白老師的教學週記#237
《上吧!挖土機》
小時候我就一直覺得「雙腳釘」是個非常有意思的文具用品,可以讓上面的東西順著圓心轉動,再延伸到很多結構固定做出很多可動的平面作品,看到這個挖土機我一開始想讓小朋友用畫的,這樣才能看見大家很不一樣的創意,不過後來我改變心意,讓小朋友好好用雙腳釘和瓦楞紙玩一玩,果然挖土機跟雙腳釘搭配讓小朋友上課玩瘋了!
工地給小朋友很多的想像,畢竟平常都是禁止進入的地方,停留在很多卡通對工地的描述,而挖土機又是工地裡最有代表性的角色,很多不同的特色在同一台機器上,老師也是因為這個課程才知道原來挖土機前面那個爪子叫做「挖斗」,前面那兩根叫「大臂」「小臂」結合再一起就像一隻手一樣,所以才叫怪手。又讓老師長知識了!
看小朋友把挖土機轉來轉去,畫面好像變成其次了,感受樂趣、感受結構成為這個作品的新主軸,小朋友享受著自己動手做出來的「玩具」,玩得太開心的時候雙腳釘還會鬆掉,畫面怪怪但玩具就是要拿來玩才有趣~至少該學的目標我們都學到了,跟著小朋友一起玩心大開~開心玩開心學^^

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週四小白老師的教學週記#209

《藍色時間》-關於臨摹這件事

「老師!你怎麼在模仿啊沒創意!」

不知道在做這個作品的時候小朋友有沒有這樣的os,先前提過學習鑑賞有三種層次「臨摹」、「師其法」、「師其心」,也就是模仿作品、學習方法、體會心境,看起來臨摹是最簡單淺薄的,但是為什麼他也是一種學習的方式呢?這就要來講講這個改變我教學視野的教案——《藍色時間》。

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週四小白老師的教學週記#101

《萬山紅遍》

要過年了,跟大家分享一個紅吱吱的作品

這週我們來認識水墨畫家-李可染的作品,《萬山紅遍》這系列的作品非常打中老師的心,小白老師很喜歡在畫面中獲得「新視覺」,特別在顏色的運用上,只要有小小的限制就能激發出孩子對畫面的新鮮感!

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大家好我是小白老師,很久沒有發深度分享文了,一起來關心孩子的學習吧!

《孩子們的昇華》

那天上完課回家聽podcast 的《心理小學堂》,聽到一個心理學的名詞,叫做「昇華」,這邊指的不是物理學固態變氣態的那種昇華,而是佛洛伊德的心理動力學體系裡面的術語,意即「被壓抑在無意識裡面的衝動或欲望轉化為社會所能允許的事物上

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大家好我是山山老師~

這一次又要來跟大家分享好玩的課程了!

快跟著我的腳步一起來看看小朋友們如何在陶土世界中創造出獨一無二的有趣作品~

創作緣起

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藝術不是無用,而是無所不在

於是開始有了一個念頭-希望小朋友能徜徉在藝術環境裡

要讓這間教室到處都充滿藝術的氣息

用教室做示範,讓小朋友理解藝術能夠用在很多很多的地方

走廊、休息區、教室內,都有藝術的影子

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兇巴巴的山魈

大家好我是小白老師~

什麼樣的東西叫做美呢?美是很主觀的,

但並不是只有可愛漂亮才叫做美唷!

不是只有蒙娜麗莎才是美,畢卡索的哭泣的女人也是一種美,

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大家好我是山山老師~

在經歷長長的線上課程之後,終於回歸實體上課了!每月15號的深度教案文也回歸囉!!

創作緣起

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週四小白老師的教學週記#27
《謝謝你陪著老師成長》

今天是六年級笈宏的最後一堂課,每個小朋友總會有每個階段該做的事,而無不散的宴席,感謝這個陪伴我一段時間的學生~
2016年米特才藝中心(當時叫萊特才藝中心)在林口開幕,他是我們在開幕當天就寫下報名表的人,從此之後都可以用「笈宏幾年級」來判斷我們開了幾年。

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對以上課程有興趣的小朋友們歡迎點擊下方連結
https://docs.google.com/forms/d/1ZBKPl1nob3VAyMiUeEinBmUjvKnQX0e9xqeDThdrWsc/viewform?edit_requested=true
米特才藝中心老師期待在線上與您相遇~!

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🌟週四小白老師教學分享時間#13

停課還是有很多話想說,不知不覺文長...

這週體會了我的第一次線上課程,本來有點排斥覺得「沒有在現場怎麼能展現我的全力!?」

沒想到有缺點但還是有些有趣的地方在的👍

可以看到很多人老師不在的時候的樣子,還不用轉來轉去只要盯著那些小框框!一開始緊張但十分鐘後我適應了,有些爸媽在旁邊當書僮,覺得越看越好玩,也順便跟爸爸媽媽聊聊怎麼引導小朋友畫出不那麼制式的作品、工具的使用方法之類的。

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