週四小白老師的教學週記#209
《藍色時間》－關於臨摹這件事
「老師！你怎麼在模仿啊沒創意！」
不知道在做這個作品的時候小朋友有沒有這樣的os，先前提過學習鑑賞有三種層次「臨摹」、「師其法」、「師其心」，也就是模仿作品、學習方法、體會心境，看起來臨摹是最簡單淺薄的，但是為什麼他也是一種學習的方式呢？這就要來講講這個改變我教學視野的教案——《藍色時間》。
多年前我在美人魚老師的原創點師資培訓 ，老師一直說我的「構圖」有問題，真是超級百思不得其解的，所有的畫畫步驟、教學氣氛都對了，就缺這最重要的一塊，直到我看見了這本繪本—「#藍色時間 」，先看到他的配色，再看到他的構圖，覺得真是美極了，於是我試著帶小朋友創作這本繪本的內容，看著物體的大小、遠近、輕重、聚散，試著畫一次，忽然有一根神經就通了，我懂得怎麼配置畫面了！
在這個教案之後我覺得我的教學能力有level up！應該很多比較大的孩子有上過我第一輪的藍色時間，這樣心領神會的感覺一定要帶給小朋友！
於是我就好好思考如何創作這個藍色時間，配色也美、構圖也棒，真是很難找到可以變化的點，如何「師其法」、甚至「師其心」？後來我體會到了，真的是這麼棒的一個作品，不如就回到原點，用「臨摹」來學習吧！
當然我也不會逼小朋友一定要畫到一模一樣，學習構圖、學習配色，就足夠了！從中得到很多的反饋，這個繪本每一頁都是藝術品，帶著小朋友細細品味，「為什麼他要這樣擺」、「如何運用顏色深淺讓藍色不要糊成一坨」，作品到尾聲還能用其他的技巧讓畫面更有深度！光是臨摹就學到超多了
過程中能感受到小朋友的「努力」也能感受到小朋友的「吃力」，像是都是藍色話到後面小朋友會迷路，畫面對比怎麼樣也調不出那個顏色之類的，慢慢突破之後看到玩池的作品，小朋友幾乎都是感動得，我相信這次的辛苦對小朋友是有很大的收穫的！一起level up吧！
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小畫家:
徐o寧、張o菲、鍾o璇、林o廷、張o城、張o辰、吳o宇、林o珮
賴o諾、賴o讓、郝o嘉、溫o宇、王o晴、李o妶、徐o詳
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